Děj oktalogie a jeho křivka


V jaké fázi je příprava druhého dílu - Tanců nág? Smlouva s MF podepsána, paní ilustrátorka tvoří obálku. . Marina je dvanáctiletá dívka, která žije jen s babičkou majitelkou květinové farmy a taťkou, ochráncem přírody. Myslí si o sobě, že je obyčejná, dokud se s ní nezačnou dít věci, kterým nerozumí. Opravdu jí rostou na zádech křídla? Proč si její nezvěstná maminka přála, aby studovala na Rafaelově škole? Jací studenti tam vlastně studují? Najde Marina maminku? Získá ve škole přátele na život a na smrt? Zachrání jednou svou největší lásku? Kapitoly Rafaelovy školyPrima - Sekunda - Tercie - Učebnice - O psaní - ZábavaMapy školy - Gaia |


To je zajímavé. Takové taje psaní neznám. Někdo mi v kom. napsal, že dynamika má být na začátku, uprostřed to upadá a pak nabudit čtenáře zase koncem. Tak já nevím. Pár nápsdů mám ve wordovém šuplíku a celé dny přemýšlím před nebo za kterou kapitolu je vmáčknout...
CKMM mám jakoby rozdělenou do dvou částí, takže taková křivka by tam vůbec nešla. Nejsou tedy i jiné možnosti, ať nepropadám panice?
[4]: Taková křivka může mít i jiný tvar. Pouze musí jít nahoru, aby se čtenář nenudil.
ten komentář o upadání děje uprostřed musel napsat právě někdo, kdo nezvládá sestavit hlavní prostřední část příběhu. Už jsem mnohokrát slyšela od lidí, co se zabývají teorií literatury, že mnoho dnešních autorů napíše úvod a pak téměř bez toho, že by hrdina hledal řešení, udělají závěr, kde to řešení prostě spadne z nebe.
Ale Tvoje kniha je trochu jiná, u ní si netroufám příliš radit.
Ano, ano, ano!
Tohle je můj problém, s tím se peru prakticky pořád. :) A to jak s tunami nápadů, co se musí podchytávat, tak chorobně bujícími náměty, o křivkách příběhu nemluvě.
Aneb jak během odpoledne práce na povídce člověk přijde k prequelu jiné povídky z úplně jiného vesmíru. ![]()
Jo, přesně tohle se mi stává pořád.
Neustále se potýkám s tím problémem, že jednu ápletku odkládám a druhou naopak dávám dřív.
[6]: Tak to mě pobavilo. A ještě mě baví postavy, které vlezou do děje dříve. V Rafaelově škole mi tohle udělal Puk. To jeho "To se tedy máme na co těšit..." ze 6. kapitoly vlétlo do psaní zčista jasna, až jsem sama zůstala překvapeně zírat na monitor. Puk měl přijít o několik kapitol později a jinak. ![]()
Já jsem si psala bodovou osnovu, tam jsem nahrubo zařadila všechno co tam chci mít a pak jsem psala samotný příběh. Teď už dlouho nepíšu, propadla jsem focení
[9]: Focení je úžasné, kdybych nepsala, fotila bych.
Nápady občas do fronty stavím a často zapomínám. Jenomže já nemám moc času psát kvůli škole.
S křivkou mívám problém, já občas poklesnu v napětí, protože se neohlídám s odbočkama. Nejblbější ovšem je, že mám vymyšlený příběh, který má dva vrcholy - uprostřed mám takový relativní propad; příběh je ale zamýšlený ze tří částí.
Zajímalo by mě, jak to celé udržíte v paměti? Já mám problémy s jednou povídkou.